この分野・仕事を選んだきっかけ

当時高校2年生だった私は、楽しいおしゃべりや食事の時間が何よりも大好きでした。
しかし、世の中にはさまざまな機能不全を理由に、会話や食事を満足に楽しむことができない方がいらっしゃいます。そうした方々の会話や食事を思う存分楽しめない辛さを解消してあげたいと考えたことが、言語聴覚士を目指すようになったきっかけです。
これから言語聴覚士を目指す方に伝えたいのは、「わからない」をそのままにするのではなく、即座に解決した方がいいということです。私も学生時代には友人と試験前に学修したことを復習し、先生に質問してわからないことをひとつずつ解決していました。周囲の力を借りて苦手を克服し、夢を叶えてください。

学校で学んだこと・学生時代

大阪河﨑リハビリテーション大学には、理学療法学専攻、作業療法学専攻、言語聴覚学専攻という3つの専攻があり、言語聴覚士を志す学生だけでなく、理学療法士、作業療法士などを目指して学ぶ他専攻の学生とも意見を交換することができました。
また、学生時代にお世話になった実習先でも多くの学びがありました。私はやや引っ込み思案な性格でしたが、先生からのアドバイスをいただき、自らの意見を積極的に発信することを心がけていました。その結果、周囲とのコミュニケーションが活発化し、よりよいリハビリテーションを実践できました。この経験は言語聴覚士として勤務する現在も活きています。