言語聴覚学専攻 授業風景
-
- 機能性構音障害学
- 発生発語器官の機能、異常構音、構音検査、構音表記、構音障害の診断、指導法について学習する。
-
- 聴力検査法 その１
- 聴覚障害の障害状況を把握するために臨床で使われている検査法を知り、実際に使えるように技術を身につける。
-
- 聴力検査法 その２
- さまざまな周波数の純音を聞いて測定する方法 「標準純音聴力検査（気導聴力検査）」。
-
- 補聴器・人口内耳 その１
- 補聴器の種類や原理、フィッテングソフトの扱い、人工内耳のリハビリテーション等について理解を深める。
-
- 補聴器・人口内耳 その２
- 補聴器を使用する人の聞こえに合わせる作業（フィッティング）の訓練。
-
- 補聴器・人口内耳 その３
- 補聴器および補聴器特性試験装置。
| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
|---|---|---|---|---|
| 言語聴覚士として基礎的な科目を学びながら、豊かな人間性と教養を養います。 | 専門的な知識・技術を深め言語聴覚士としての素地を作ります。 | 障がいに応じた評価や訓練方法を学び治療計画の立案や結果の予想・評価を実現できることを目指します。 | 専門職として総合的な学習を行い、4年間の総仕上げをします。 | |
|
基 礎 科 目 |
|
|
| |
|
専 門 基 礎 科 目 |
|
|
|
|
|
専 門 科 目 |
|
|
|
|
|
|
|
|
言語聴覚学専攻 履修モデル
言語聴覚学専攻のカリキュラムについて、4年間の履修の流れをまとめた、モデル表です。
