(2012年5月1日現在)
学長・副学長
理学療法学専攻
作業療法学専攻
言語聴覚学専攻

- 副学長/学科長/専攻長/教授 てらやま くみこ 寺山 久美子
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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| 自己紹介 | 20年に亘るリハビリテーションの臨床現場を経て、東京都立保健科学大学(現首都大学東京健康福祉学部)、そして帝京平成大学健康メディカル学部とリハビリテーショ関連の教育研究に従事してきました。一方で1991~2000年度の10年間社団法人日本作業療法士協会会長として、また同法人顧問をへて名誉会員として作業療法士活動の向上に努めています。一方で、日本生活支援工学会会長として高齢者や障がい者に役立つ福祉機器等の研究開発普及にも取り組んでいます。 本学では「真の医療人・リハビリテーション専門職の育成」を目指して、今までの経験を生かして学生さんや教職員の皆さんと努力していきます。 |
(2010年6月1日 現在)

- 教授/図書館長 とがし せいじ 富樫 誠二
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 自己紹介 | 心理学と理学療法学の接点に興味をもち、臨床と研究をおこなってきました。 現在は感情に研究の関心があります。感情マネジメントは古くて新しい課題です。理学療法を行う上だけでなく、人生をよりよく生きるために神経科学と心理学そして理学療法学を学んでみませんか。 |
(2012年5月1日 現在)

- 教授/入試・教育センター長 こにし まさよし 小西 正良
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 自己紹介 | 東京教育大学(現筑波大学)を卒業後、近畿大学医学研究生を経て、防衛医科大学校に解剖学助手と勤務する。木村邦彦教授(解剖学、形質人類学、発育学、小児科学)の指導により東邦大学医学部より学位を授与される。 大阪医科大学に転任、島田眞久教授(学長、解剖学)の指導により神経科学および酵素化学分野の研究に従事する。 |
| 学生へのコメント | 平成18年の大学開学から4年が過ぎ、22年で完成年度を迎えました。その中で「入試・教育センター長」として任を受けました。国家資格を取得できる大学にとどまらず、医療現場のリーダーとなり、社会の求める医療人となり、良識のある社会人となる人材を育成するよう、斬新なアイディアを提示していきたいと思っています。 趣味では、健康つくりとしてjogging。年1度はマラソン完走を続けています。昨年は、学生と8時間耐久マラソンへ出場しました。卒業生も加わり大きな輪に育っています。年末には、ハワイホノルルマラソン出場を計画しています。 |
(2010年6月1日 現在)

- 教授/理学療法学専攻長 さかい けいた 酒井 桂太
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 理学療法は障がい者の方々の日常の生活の基本となる起き上がり・立ち上がり・歩行などの動作を肺や心臓の働き具合を確認しながら、より安全に効率よくできるようにするために、関節の動きを良くしたり、筋力を改善したりしていくことです。 理学療法士として障がい者の方々の支えとなれるように一緒に勉強していきましょう。 |
(2010年6月1日 現在)

- 教授/学生部長 なかむら みさ 中村 美砂
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 高校生の皆さんへ;水間の自然の中でキャンパス、教育など、いろいろな場面で手作り感あふれる大学ですよ。 |
(2012年5月1日 現在)

- 教授 ふるい とおる 古井 透
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 私は広島県熊野町行政で地域リハビリテーション業務を11年間実践してきました。この実務経験、国内外での研究者としての経験及び今まで構築してきたネットワークを活かし、これからの時代を生き抜く理学療法士になくてはならない、開拓精神のある、当事者のニーズと正面から向き合うことのできる人材の育成を目指します。 |
(2009年12月1日 現在)

- 教授 つぼた ゆうじ 坪田 裕司
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 受験生の皆さん、本学は自然に囲まれ、こじんまりとしていますが、学生や教員と の距離が近い特徴もあります。ぜひオープンキャンパスに参加して雰囲気を感じてください。 国家試験の勉強は大変ですが、大学生として卒論やキャンパスライフも待っています。一緒に楽しみましょう。 |
(2010年4月1日 現在)

- 講師 かめだ ひろし 亀田 浩司
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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(2012年5月1日 現在)

- 講師 たかくら りえ 髙倉 利恵
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 自己紹介 | 私たち理学療法士は、動きを見極め、動きを教えるプロです。「動く」という現象は実に複雑なメカニズムで、いろいろな組織が密接に関係し、連携し合うことによって作られていきます。「動き」を作ることは、ある意味で芸術でもあります。「動き」の不思議な世界を、一緒に探求しませんか。 |
|---|
(2012年5月1日 現在)

- 講師 やまもと まさき 山本 昌樹
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 出会いを大切に、そしてこれからの自分探しをぜひ本学で。本学には素敵な先輩がたくさんいるのも自慢です。 |
(2011年5月1日 現在)

- 講師 ふじひら やすしげ 藤平 保茂
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 本学での修学中に経験することすべてのことが、臨床実習、臨床に繋がるんだと思ってもらえれば、有意義な大学生活となるでしょう。授業や実習担当などでの関わりを通し、学生さんが自立した社会人、理学療法士となれるようなきっかけ作りと支援できれば、と考えています。 |
|---|
(2012年5月1日 現在)

- 講師 こまつ たけのり 小枩 武陛
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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(2012年5月1日 現在)

- 講師 むらにし ひさよし 村西 壽祥
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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(2012年5月1日 現在)

- 助教 ひさり あやこ 久利 彩子
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | こんにちは。あなたは将来どんな仕事につきたいですか? 人と接することが好きでしたら、リハビリテーションに関連する仕事を選ぶと良いですよ。リハビリテーションは、心身に障害を持った方に対して、できるだけ早く家庭や社会復帰や人権の復権を支援するサービスです。 大変やり甲斐があり、喜ばれる仕事です。興味のある方、是非お越し下さいね。 |
(2009年4月1日 現在)

- 助教 おか けんじ 岡 健司
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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(2012年5月1日 現在)

- 教授/作業療法学専攻長 さたけ まさる 佐竹 勝
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 夢とやりがいを求めて作業療法士になりました。スタートは精神科作業療法、主に長期入院者の社会復帰を担当。作業療法の手応えとその効果を実感したのち国立病院機構東名古屋病院&同付属リハビリテーション学院に勤務。臨床22年、教育歴27年になります。今の私の夢は、世界に羽ばたく作業療法士を育てること。大学を取巻く緑豊かな自然を利用した「園芸療法」の学問的確立と、「Stop the 認知症」に貢献することです。 |
| 学生へのコメント | 作業療法士は今日明日からの超高齢社会に必要不可欠な職種、社会的ニーズの高い国家資格です。 挑戦してみませんか作業療法士! 資格で広がるあなたの未来に! |
(2009年4月1日 現在)

- 教授 もりした たかお 森下 孝夫
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 |
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(2009年4月1日 現在)

- 教授 つだ はやと 津田 勇人
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 自己紹介 | 臨床では作業療法免許取得後22年間、大学病院・公立病院で急性期から回復期の患者様を対象に身体障害領域の作業療法を実践してきました。また老人保健法に基づく機能訓練事業や訪問リハビリテーション・住宅改造事業・介護用品福祉用具相談業務など地域での作業療法も実践してきました。 研究では「手」をライフワークとして、運動制御機構の解明や脳賦活領域の解明・障害手の作業療法などをテーマに活動してまいりました。 身体障害領域の作業療法について基礎から実践までしっかりとした知識と技術を学びたい学生さん、一緒に研鑽してみませんか。 |
(2009年4月1日 現在)

- 講師 かつやま たかし 勝山 隆
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 自己紹介 | 作業療法の対象は患者さんだけでなく、その人の生活の豊かさや、家族を含めた生活まで、とても範囲が広いです。私は写真を撮ることが趣味ですが、その人や自然の持つ輝きを捉えたくて撮り続けています。これは作業療法の実践過程とよく似ています。 豊かな生活を提供できる作業療法を、皆さんと一緒に勉強したいと思っています。 |
(2009年4月1日 現在)

- 講師 なかまつ しゅんすけ 中松 俊介
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 自己紹介 | スポーツ健康科学実技では、皆さんが今までにあまり経験したことのないニュースポーツを中心に実施しています。 |
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(2009年4月1日 現在)

- 講師 いしかわ けんじ 石川 健二
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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(2012年5月1日 現在)

- 講師 たけい まき 武井 麻喜
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 | 寝たきり化の原因である“廃用症候群”に関する研究 - 下肢血流量に関する研究 - .安田生命事業団研究助成論文集,1998,34号 (共著) |
|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 岐阜に生まれ、金沢で学生生活、名古屋に勤め、茨城で勤め、また名古屋、そして大阪…。そろそろ落ち着かなければとは思っています。日々をいかに穏やかにかつ生き活きと過ごすか…永遠のテーマです。 |
(2010年12月1日 現在)

- 講師 かみしま たけし 上島 健
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 作業療法って、理学療法に負けない素晴らしさがあります。何かモノを作りながら、手足を動かす練習になったり、「こころ」に働きかけることで、患者さんへリハビリとなります。そんな作業療法の効果について、研究を行っております。 中学校、高校は泉州地域で育ち、気がつけば作業療法士15年目になりました。学生の皆さんと共に歩んでゆきますので、よろしくお願いします。 |
(2010年8月1日 現在)

- 助教 ひらもと けんじ 平本 憲二
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | これから作業療法士になることを目指して、頑張る皆さんへ一言。 まずは「人が好き」という、その思いを大切にしてください。そして障がいを抱える方に寄り添う形で、その方の「生活」をより良いものにしていく手助けができるように、学ぶ中で考えてほしいと思います。作業療法はそれができる仕事です。 |
(2011年7月26日 現在)

- 助教 しまの こういち 嶋野 広一
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 「セラピストは人を幸せにすることができる仕事である。」 これは私たちの先輩の言葉ですが、私も作業療法士になってたくさんの人と出会い、たくさんの喜びを共にしてきました。 これからセラピストを目指す皆さんにもぜひ、たくさんの人と出会い、色んな方の人生に関わってほしいと思います。 |
(2011年4月1日 現在)

- 助教 みずの たかこ 水野 貴子
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 身体障害分野の臨床経験4年を経て、母校である河﨑医療技術専門の専任教員となり、現在に至ります。教員をしながら臨床を続け、新鮮な臨床の情報を学生に伝えています。 手工芸が大好きで、授業やサークルで学生と一緒に楽しんでいます。OTとなり学んだことは、「人と向き合う大切さ」。患者様や学生の暖かな灯火のような存在になれるよう日々努力しています。 |
(2009年4月1日 現在)

- 教授 みわ れいこ 三輪 レイ子
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 自己紹介 | 農耕(作品は 芋類 豆類 トマト キュウリ スイカ 等)、バラ作りが趣味。動物も好きで、犬、猫時に狸もやってきておやつをねだられるほど愛されています。 リハビリテーションに関る人は、人がこよなく好きでないと出来ません。人に喜んでもらえたら、それは自分の最高の喜びです。これ以上の喜びはこの世に存在しないと思っています。 |
(2009年4月1日 現在)

- 教授 きむら ひでお 木村 秀生
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 「子ども」も「私」もお互いに楽しくかかわり合え、語り合え、楽しく遊び合える・・・。ことばやコミュニケーションに様々な課題を持つ子ども達とそんな時間をすごすためには、お互いに何が必要なのかを考えてきました。「子どもが好き!」な「あなた!」、にとって、私のように小児領域で働くこともある言語聴覚士という「資格」は、ひとつの選択かもしれませんよ! |
(2012年5月1日 現在)

- 准教授 くにすえ かずや 國末 和也
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 研究テーマは、「聴覚障害児の学ぶ力」「聴覚情報処理困難児への教育的支援」です。 “聴くってどういうこと?” “音情報はどのように処理されるのか?”を一緒に追究してみましょう。ところで、聴覚や音の不思議を研究するために、バイノーラルマイクを使って様々な音をサンプリングしています。 |
(2011年6月1日 現在)

- 准教授 たかはし やすこ 高橋 泰子
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 | 最近ピアノを習いはじめた娘と一緒に発表会に出るため、20 年振りにピアノの練習をしています。昔取った杵柄・・・と言いたいところですが、指は動かず、音符も読めず苦心しています。しかし、練習すれば少しずつスムーズに弾けるようになってきました。少しの勇気と努力で前進できることは楽しいことですね。みなさんも私たちとリハビリの領域で一緒に頑張ってみませんか? |
(2009年4月1日 現在)

- 講師 のむら かずき 野村 和樹
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 | 平成21年6月 貝塚市社会教育委員 |
| 自己紹介 |
「親のない孤児よりも、いっそう可愛そうなのは心の迷い児、精神の孤児だ」とは日本で最初に 孤児院を創設した児童福祉の父とも呼ばれている石井十次の言である。明治と言う時代を考えると十次の叡智に感動すら覚える。「精神の孤児」の救済、これは今もなお児童福祉の課題である。 十次の言葉から得た感動を幾人の学生に伝えられるであろうか、そのためには自らが学問の迷い児にならぬよう、目に映るもの、体感するもの、全てのものを糧とし学問を積み重ねて行きたいものである。 |
(2009年4月1日 現在)

- 講師 いなば としき 稲葉 敏樹
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 研究・教育・社会的活動 |
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| 自己紹介 |
成人の言語障害を専門にしています。出身は、静岡県沼津市です。主にリハビリテーションセンターで働いていましたが、訪問リハビリテーションも行っていました。現場で体得したノウハウを学生の皆さんに還元できればと思っています。 STに興味のある方、何事も百聞は一見にしかずです。オープンキャンパスでお会いしましょう! |
(2010年4月1日 現在)

- 講師 あめみや とおる 雨宮 徹
| 学位/主な資格 |
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|---|---|
| 専門領域 |
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| 主な担当科目 |
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| 主な著書・論文 |
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|---|---|
| 自己紹介 | 誰しも人生の辛い場面では「なぜ生きなければならないのか」という思いを抱くことがありますが、皆さんが将来、関わりを持つことになる様々な障害を抱える人々は、とりわけ、こうした思いを持つ可能性が高いと言えます。彼らと正面から向き合うことのできる療法士となるためには「生きる意味」の問題についてきちんと考えておかなければなりません。こうしたテーマについて皆さんが考える手掛かりを提供したいと思っています。 |
(2010年8月1日 現在)










