| 1年次 | 2年次 | 3年次 | 4年次 | |
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| 作業療法士として基礎的な科目を学びながら、豊かな人間性と教養を養います。 | 専門的な知識・技術を深め、作業療法の評価を実施するための評価技術を修得します。 | 各障がいに応じた知識や技術を更に学び、作業療法士としての知識を深めます。 | 専門職として総合的な学習を行い、4年間の総仕上げをします。 | |
| 基 礎 科 目 |
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| 専 門 基 礎 科 目 |
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| 専 門 科 目 |
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| 臨床見学実習（1週間） | 臨床検査測定実習（3週間） | 臨床総合実習 I （8週間） | 臨床総合実習 II （8週間） |
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- 日常生活活動動作分析学
- 作業活動は仕事や遊び、日常生活活動の３つの領域に分類されます。特に人の自立生活に重要な日常生活活動について学びます。授業では、個人の日常生活を正しく理解して支援できるように、観察し分析できる技術を習得します。
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- 中枢神経系障害作業療法学
- 多様な中枢性障害について医学的知識を元に、対象者の回復過程、作業療法的立場からの治療法や自立支援方法について学びます。麻痺した手に対し、触った物を感じ、固いものはしっかり握り、やわらかい物はソフトな握りを自動的に調整する機能の回復訓練を行います。
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- 義肢装具学（含実習）
- ケガなどで手を手術した場合、一定期間は動かせません。回復段階に応じて、装具を作成することでより早い機能回復が可能となります。装具の作成だけでなく、細かい手の動きを獲得するために作業を通じた練習を行います。
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- 園芸療法
- 園芸療法とは植物や園芸活動を通じて心や身体を癒す手助けをすることです。コミュニティーガーデンの社会的役割、精神障がい者（児）、知的障がい者（児）、身体障がい者（児）、および高齢者のリハビリテーションとしての園芸療法を学びます。
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- 基礎作業学
- 作業療法の治療的な媒体である「作業」、または「作業活動」の概念、治療的手段として適用するための作業の分析方法、指導方法を理解します。その基礎知識として人間と作業の身体的、心理的、社会的、文化的関連、諸科学と作業療法との結びつきについて学習します。
